Nuestro compromiso con la educación y el desarrollo integral
Desde 2010 CEI Pompitas venía funcionando como Centro Lúdico Infantil, atendiendo las necesidades de los padres de acceder a un centro que se adaptara a sus horarios laborales. En septiembre de 2020, abrimos nuestras puertas, como Centro de Educación Infantil Incompleto, con dos unidades en funcionamiento y 35 puestos escolares.
El CEI Pompitas está formado por un equipo de profesionales con una dilatada experiencia en el campo de la Educación Infantil, Pedagogía, Psicopedagogía y Psicología. Nuestro principal objetivo es formar niños/as felices, para ello haremos que CEI Pompitas sea una prolongación de su propio hogar, un lugar donde el niño/a se sienta un miembro importante, donde las personas que lo formamos nos preocupamos por él/ella, lo/la cuidamos, les acercamos al conocimiento y la gestión de emociones, haciéndoles sentir más seguro/a e irá adquiriendo un buen grado de vinculación con el Centro. Será a partir de esta vinculación inicial cuando el niño/a irá adquiriendo la necesaria autonomía e identidad personal, seguridad personal en la escuela.
Nuestra filosofía educativa: Formando niños/as felices y seguros.
CEI Pompitas ofrece una educación de calidad donde respetamos, apoyamos, favorecemos y potenciamos el desarrollo integral de las capacidades de cada niño/a. Consideramos que es imprescindible compartir con la familia la labor educativa para poder completar y ampliar las experiencias formativas del desarrollo del niño/a. Nuestro mayor deseo es poder transmitir a la familia una total confianza en la escuela, queremos hacer de CEI Pompitas un lugar donde las familias sientan que dejan a sus hijos e hijas, en las mejores manos.
Un equipo comprometido con la educación de tus hijos/as.
CEI Pompitas es un Centro Infantil que se define como pluralista, tolerante y respetuoso con todas las tendencias culturales, ideológicas y religiosas, fomentando los valores de: Solidaridad, Respeto, Paz, Tolerancia y Crítica. Con el fin de conseguir un Centro participativo, democrático, motivador e integrador.
Valores que nos definen: solidaridad, respeto, tolerancia y más.
Llevamos a cabo una educación para y por la igualdad y la convivencia, sin discriminaciones por razón de sexo, raza o religión y respetando las características personales y psicoevolutivas de cada niño/a, con una educación emocional que les inviten a comenzar a sentir y conocer sus emociones y sentimientos para comenzar a gestionarlos Solidaridad: como manera de compartir y entender los sentimientos de los otros en distintas situaciones.
Respeto: A la individualidad de la persona, a las opiniones de los otros, a los materiales y al entorno.
Convivencia: Entendida como ayuda, colaboración y respeto, evitando actos violentos. Rechazando desde el Centro objetos y materiales que fomenten e inciten a actuaciones de violencia, peleas y agresiones.
Tolerancia: Entendiendo que todos tenemos los mismos derechos y libertades.
Crítica: Entendida como la capacidad de los/as niños/as para criticar las actuaciones incorrectas, sin ánimo de ofender, y de manera constructiva.
Educación basada en la igualdad, el respeto y la gestión emocional.
Política de Responsabilidad Social Corporativa:
Acciones RSC del Centro de Educación Infantil CEI Pompitas:
- Sobre el lugar de trabajo: Respetar las normativas vigentes y los derechos laborales de sus empleados, garantizando la buena convivencia, el bienestar y las mejores condiciones en higiene, calidad y seguridad en los diferentes puestos de trabajo.
- Acción Social: Contactar con Cáritas o el Banco de Alimentos y colaborar con ellos, cuando hay campañas de recogida de alimentos, siendo nuestro centro unos de los puntos de entrega y recogida de alimentos. También, dos veces al año, demandar a los padres y a quienes quieran prestar su colaboración una ayuda más importante, como es la recogida de alimentos, ropa y enseres para los más pequeños.
- Con el Medioambiente: Apostar por un reciclaje continuo y correcto, trabajar con materiales reciclados, cuidar los objetos y materiales que nos rodean para evitar aumentar las basuras y concienciar a las familias de lo importante y necesario que es educar a los niños a respetar y cuidar el medioambiente.
- Con la Comunidad: Convivencias escolares, con el objetivo de crear un ambiente de aprendizaje sano con respeto, tolerancia, solidaridad y cooperación entre las familias, el equipo docente y el alumnado, sin tener en cuenta sus rasgos físicos o preferencias. Con las convivencias escolares buscamos la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos/as y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo integral del alumnado.
- Comunicación de las Acciones RSC:
Estarán reflejadas en las normas internas del centro, que estarán a disposición de todos/as los/as trabadores/as del mismo, pudiendo solicitarlas en cualquier momento.
Todo/a trabajador/a del centro, cuando se incorpore a la plantilla del trabajo del centro se le entregará una copia de las normas internas del centro, y firmará un justificante de haberlas recibido.
Al inicio del curso escolar a las familias se les entregará una copia de las normas internas del centro y firmarán un justificante de haberlas recibido.
La difusión de nuestras acciones se realiza a través de los grupos en redes sociales, nuestras familias, antiguos alumnos y el boca a boca, de manera que se refuerza la relación con la sociedad, siendo acciones siempre transparentes.
OBJETIVOS
Identificar y manifestar sus necesidades relacionadas con el bienestar corporal y conseguir una progresiva autonomía en las rutinas, adquiriendo hábitos seguros y saludables.
Ir construyendo una imagen positiva y equilibrada de sí mismo mediante la experimentación de las capacidades propias.
Integrarse en un grupo de semejantes, adaptando paulatinamente sus ritmos vitales al de los demás, expresando sus sentimientos, estableciendo relaciones afectivas satisfactorias.
Desarrollar la capacidad de expresión corporal, plástica y verbal mediante el juego y la creatividad.
Desarrollar la capacidad de observación y exploración de su entorno natural, adquiriendo nuevas pautas y comportamientos tendentes a que lleguen a ser buenos ciudadanos, respetuosos con el medio.
Interiorizar y poner en práctica normas elementales de convivencia y relación social, participando cada vez más activamente en la vida de su familia y su entorno social.
Adquirir valores que promueven la convivencia, el respeto, la igualdad, la justicia y la tolerancia.
Nuestras modernas instalaciones para un aprendizaje seguro y cómodo.
El Centro de Educación Infantil CEI Pompitas, tiene autorizadas dos aulas del primer ciclo de educación infantil (0-3 años).
Nuestro Centro está dotado de las últimas innovaciones en cuanto a materiales y medidas de seguridad se refiere; protección en las puertas, paredes revestidas con material antigolpes, así como climatización frío/calor en todas las estancias, amplias y luminosas aulas, con ventilación natural, seguras y confortables.
Nuestro Centro está distribuido de la siguiente manera:
1 aula de 0-2 años: Esta unidad, destinada a cuidar de los más pequeños, es un lugar cálido y acogedor, está formado por espacios y objetos que estimulan a los niños y está adaptada a sus necesidades cambiantes. El aula incluye un espacio reservado para la higiene y para el descanso, cada niño dispone de su propia cuna para dormir y de su colchoneta. La distribución de los niño/as en el aula se hace por edades para poder realizar todo el grupo las mismas actividades, rutinas, comidas, etc.
1 Aula de 2 a 3 años: Amplia aula de acceso independiente con zona de aseo cuenta además con un aseo visible y con acceso desde la propia aula, equipado con cambiadores, inodoros y lavabos adaptados a los niños/as.
Sala de usos múltiples: donde se realizarán las actividades de psicomotricidad.
Despacho de Dirección/Recepción.
Zonas de lavado y almacenaje.
Cocina/Office.
La ambientación tanto de los espacios comunes como de las aulas, es confortable, transmite calma y seguridad a los niños/as, es rica en estímulos, desarrolla los sentidos del niño/a, invitando a la observación y experimentación.
Un equipo docente comprometido con la educación de tus hijos/as.
Andrea González Maldonado: Técnico Superior de Educación Infantil.
Ángela María Díaz Bueno: Licenciada en Pedagogía y Técnico Superior de Educación Infantil.
Estefanía Martín López: Graduada en Educación Infantil y Técnico Superior de Educación Infantil.
María Belén Rincón Correa: Licenciada en Psicología y Técnico Superior de Educación Infantil.
- Ángela será la tutora del aula “PITAS”, a cargo de los menores de entre 4 y 24 meses.
- Andrea será la tutora del aula “POPI”, a cargo de los menores de entre 24 y 36 meses.
- Estefanía y Belén, serán personal de apoyo de las aulas “PITAS” Y “POPI”.
